GUÍA 3- inglés 8-9 CS2

   

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO Resolución 16170 del 27 de Noviembre de 2002 “Nos formamos en el saber, saber hacer y el ser para la vida”

 GUÍA DE APRENDIZAJE     

ÁREA O ÁREAS INTEGRADAS	inglés	GRADO 8-9		GUÍA Nº 3		PERIODO      2
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUIA	3 SEMANAS	DOCENTES	Yirlesa Pino William Barrientos
TEMA	TIEMPOS PROGRESIVOS VERSUS TIEMPOS SIMPLES
DBA RELACIONADO	Solicita y brinda información sobre experiencias y planes de manera clara y breve. Para esto, utiliza información propia o de situaciones personales y familiares vividas.

TEORÍA Y EJEMPLOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Aplico correctamente el orden estructural de una frase cuando trabajo con          pronombres personales, pronombres objetivos y adjetivos posesivos.         PROGRESSIVE TENSES       Son aquellos que se forman con las diferentes conjugaciones del verbo BE (am – are – is – was – were –       will be –  would be) y otro verbo al que se le agregará ING cuya terminación en español corresponde a AND       -ENDO.          PRESENTE DE BE                                                                                  PASADO DE BE          I        AM :        SOY –  ESTOY                                                            I        WAS:     FUI –       ESTUVE         YOU ARE:         ES -     ESTÁ                                                               YOU WERE:   FUISTE - ESTUVISTE         HE    IS :            ES   -   ESTÁ                                                               HE    WAS :    FUE -        ESTUVO         SHE  IS:             ES -     ESTÁ                                                                SHE  WAS :    FUE –       ESTUVO          IT      IS :           ES -     ESTÁ                                                               IT     WAS :    FUE -        ESTUVO         WE   ARE :        SOMOS – ESTAMOS                                                 WE   WERE : FUÍMOS – ESTUVIMOS         YOU ARE:        SON -   ESTÁN                                                           YOU WERE: FUERON - ESTUVIERON          THEY ARE:      SON -   ESTAN                                                           THEY WERE: FUERON - Estuvieron                                        ACTIVIDAD 1.         COLÓCALE LA TRADUCCIÓN A LOS SIGUIENTES VERBOS EN GERUNDIO (cuando tienen ING).          Swim                   swimming                      __________________          Sing                     singing                           __________________          Think                   thinking                          __________________          Love                    Loving                            __________________          Buy                     Buying                           __________________          See                       seeing                            __________________          Catch                  catching                          __________________          Touch                   touching                        __________________          Talk                       talking                          __________________          Sleep                   sleeping                          __________________       __________________      Understand  understanding                           __________________       Study                 studying                             __________________        LEA Y APLIQUE!        Recuerda que el orden estructural de una frase es: QUIÉN – VERBO – AQUIÉN – QUÉ – DONDE –       COMO –   CUANDO.        En el tiempo progresivo, aparecerán dos verbos y se colocarán seguidos en el mismo orden que se mencionaron.          Ejemplos:         ·          Ella me está entendiendo.  ====== aparecen 2 verbos ESTA y ENTENDIENDO, luego la frase me va               a quedar asi:  she IS UNDERSTANDING me.         ·         El estuvo llorando.        He  was crying         ·         Ellos están durmiendo: they  are sleeping         ·         Estoy ayudándote.        I  am helping  you         ·         Estuvieron cantando:    they were singing       AHORA CONTINÚA TU…         ·         Estuve leyendo :            ______________________________________         ·         Estuvimos descansando: _____________________________________         ·         Está ladrando :               ______________________________________         ·         Estamos jugando:          ______________________________________       ACTIVIDAD 2        TRADUCE LAS SIGUIENTES FRASES 1.     Ella está conduciendo. __________________________________________________________ 2.     El estuvo trabajando.   __________________________________________________________ 3.     Ellos estuvieron lavando. ________________________________________________________ 4.     Usted estuvo copiando. _________________________________________________________ 5.     Te estuve llamando. ____________________________________________________________ 6.     Me estuvieron vendiendo un saco. _________________________________________________        ACTIVIDAD 3.         PASAR A PREGUNTA Y FORMA NEGATIVA LAS FRASES DEL A ACTIVIDAD 2.          EL ARTICULO INDEFINIDO         Corresponde a:    A   -  AN, significa   UN- UNO – UNA. Se utiliza “A” cuando la palabra siguiente empieza         por        consonante y AN cuando la palabra siguiente empieza por vocal o H muda (que no se pronuncia).         la mayoría de las Haches se pronuncian como J.         hospital (jospital)         Home (jom)          Hungry (jangri)  en algunas palabras la H no se pronuncia como en:  hour (auar),  Honest (anest)        Ejemplos:          un gato:  a cat        un pulpo: an octopus        un mico: a monkey        un hombre: _______________________        una manzana: _____________________        un pez: __________________________        una aguila: _______________________        un murciélago: ____________________        El plural de estos artículos se forma con SOME y ANY que significan UNOS – UNAS – ALGUNOS-        ALGUNAS.        Se utiliza SOME en frases afirmativas y ANY en preguntas y frases negativas. Observa!        usted tiene algunos zapatos:  you have some shoes.                                                 Do you have any shoes?                                                  I don´t have any shoes.        ACTIVIDAD 3.       Compete las frases con A - AN - SOME - ANY 1.     I have  _______  car 2.     Will you buy _________ umbrellas? 3.     She  does not bring ____________  fruit. 4.     We bought _________ taxi cab 5.     He would read ____________  letter 6.     You are ________ excellent  person. 7.     He is not going to send ___________ information. 8.     Are they  selecting ______________ products?

ACTIVIDAD EVALUATIVA

Junio  16. Socialización vía whatsApp       Junio  23     evaluación vía Video llamada       Julio   10     observación de evidencias en el cuaderno con imágenes enviadas  via whatsapp.

CIBERGRAFIA Y  BIBLIOGRAFÍA

·         https://www.wallstreetenglish.com.ar/blog/aprende-sobre-los-tiempos-progresivos-en-ingles